La lista de Schindler:
16. En momentos de la secuencia se utiliza la técnica llamada de cámara en mano. ¿En qué momentos? ¿En qué consiste dicha técnica? ¿Qué efecto se quiere conseguir?
La cámara en mano se utiliza en la parte en que todos estan bajando las escaleras entre las maletas y caminan por la calle. Dicha técnica consiste en que perezca mal hecho, más cercano y con eso consigue que parezca que es uno de los que está ahí.
17. La secuencia es muy larga y está llena de escenas de una violencia extrema. ¿En qué consiste tanta exposición de violencia? ¿Crees que es tan necesaria la sucesión de sangre y crudeza? Si crees que sí, ¿cuál es la finalidad de tanta violencia?
Tanta exposición de violencia consiste en que veamos lo duros que son las querras y lo mal que pasa la gente. Creo que hace falta,porque sino no daría impresión de dureza y miedo de la gente.
18. Uno de los instantes más simbólicos de la película es el de la niña con el abrigo rojo. Fíjate en varios aspectos destacables: es Oskar quien se fija en la niña; la niña circula libremente por entre el terror y las matanzas durante la evacuación del gueto. ¿Cuál crees que puede ser la importancia de este personaje, con su aparición en color sobre el resto de la película, en blanco y negro?
Yo creo que lo que quiere es que nos fijemos en esa niña,para que luego más tarde la volvamos a ver en uno de los carros que llevan muertos y que nos demos cuenta que a los nazis ls deba igual si eran niños,padres o abuelos. Que mataban a todos de todas formas.
19.Schindler ha salido a pasear a caballo junto a su amante. Después de asistir a semejante crueldad la secuencia termina con Schindler solo, de noche, en su fábrica. ¿Cuál crees que puede ser su simbolismo, su importancia?
El simbolismo que tiene yo creo que es que veamos que se lo piensa mejor lo de matar a todos los judíos,e parece como que piensa algo para poder impedirlo.
La chaqueta metálica:
20. Ficha técnica de la película:
TÍTULO ORIGINAL Full Metal Jacket
AÑO 1987
DURACIÓN 120 min.
PAÍS Gran Bretaña
DIRECTOR Stanley Kubrick
GUIÓN Stanley Kubrick, Michael Herr, Gustav Hasford (Novela: Gustav Hasford)
REPARTO Matthew Modine, Vincent D'Onofrio, R. Lee Ermey, Adam Baldwin, Dorian Harewood, Arliss Howard, Kevyn Major Howard, Ed O'Ross, Gary Landon Mills, Sal López, John Stafford, Kieron Jecchinis, Ngc Le, Papillon Soo Soo.
21. Busca información complementaria sobre la guerra de Vietnam: cuándo surgió, por qué, cuál fue su final…
La Guerra de Vietnam, llamada también Segunda Guerra de Indochina, fue un conflicto bélico que enfrentó entre 1964 y 1975 a la República de Vietnam, o Vietnam del Sur, y a los Estados Unidos, contra la República Democrática de Vietnam, o Vietnam del Norte, y el Frente Nacional de Liberación de Vietnam, apoyados por el bloque comunista, en el contexto general de la Guerra Fría. Tras el fin de la guerra, con el armisticio entre el sur y el norte, la guerra de Vietnam quedó marcada en la historia como la primera derrota de los Estados Unidos en una guerra.
22. El comienzo de la película presenta a todos los reclutas pasando por la peluquería, donde les rapan al cero. ¿Podemos extraer de estos primeros momentos alguna conclusión de por dónde va a ir la película?
Podemos extraer de dónde va a ir la película, porque normalmente al entrar en campos y sitios de preparación de guerra les cortan el pelo.
23. ¿Por qué no conocemos los verdaderos nombres de los soldados? ¿Por qué sólo los conocemos por sus apodos?
Creo que los conocemos por sus apodos, porque como eran de distintos lugares, apreenderse los nombres era más difícil que los apodos.
24. El aspecto técnico más interesante de la película es el uso del travelling, típico en Kubrick. Pon algún ejemplo que recuerdes.
Hay un travelling cuando el coronel pasea por la habitación explicando las reglas del campo,al principio de la película.
25. Analiza detenidamente uno de los siguientes comentarios, mostrando tu opinión argumentada:
a.La forma de actuar y de hablar del sargento Hartman llega a no inspirar terror, más bien resulta ridícula y provoca la risa.
En mi opinión es cierto y tendría que ser así, porque sino no sería entretenido ver la película.
b. En algunos momentos de la película el sargento Hartman transmite humanidad y sentimientos (a su manera, claro, es coherente).
c. Es incomprensible la reacción del recluta Bufón, cuando se presta a golpear al recluta Patoso, junto al resto de sus compañeros.
Para mi es comprensible, porque querían cabrearlo para que se esforzara más, y así no tendrían que mandarles a hacer más ejercicios por su culpa.
d. El lenguaje y los diálogos son tremendamente machistas y ofensivos. ¿Qué misión tienen en el conjunto de la película?
La misión que tienen con eso es que así les cabrean para que se motiven los reclutas.